Девиантное поведение подростков – причины, формы, профилактика

Девиантное поведение детей является проблемой для их родителей, воспитателей, друзей. Подобные трудности обычно связаны с изменениями в обществе. Из-за этого с каждым годом увеличивается количество школьников и детей дошкольного возраста, которые имеют конфликтное и агрессивное поведение. Трудные дети не умеют нормально общаться с другими ребятами в группе или классе, они не интересуются обучением.

Типы девиантного поведения

Под девиантностью понимают любое отклонение от принятых в обществе норм. Этот термин применяется по отношению к ребенку, когда его деятельность не вписывается в принятые правила. Социальный аспект подразумевает наличие явлений, которые несут угрозу выживанию человека в окружении. С медицинской точки зрения девиантность рассматривается как проблема нервно-психического здоровья. С психологической стороны вопроса подобное поведение определяется как антиобщественный образец принятия решений в спорных ситуациях, а также полное игнорирование реальности, из-за чего человек нарушает правила и наносит ущерб окружающим.

Выделяют такие девиантные формы поведения детей:

Типы девиантного поведения
  • Деструктивное. Человек наносит вред исключительно себе, причем он может быть как физический, так и психологический. Примером можно считать мазохизм.
  • Асоциальное. Человек вредит не только себе, но и социуму, с которым контактирует. К примеру, это алкоголизм.
  • Противоправное. В этом случае человек наносит вред другому человеку. Примером является воровство в магазине или грабеж.

Дети с девиантным поведением пытаются выразить себя таким способом. Это может быть проступок. Ярким примером является драка. Также деятельность может стать постоянной, что характерно уже для детей более старшего возраста. Например, подростки могут прибегать к воровству или даже проституции. В худшем случае изменяется образ жизни. Например, подросток примкнет к какой-либо группировке, которая будет заниматься преступлениями. Как только появляются малейшие изменения в худшую сторону в поведении детей, обязательно нужно обратить на это внимание, чтобы не допустить ухудшения ситуации.

Для каждого возраста характеристика отклонений будет разной:

  • Для детей до 7 лет — это раздражительность, нервозность, противоречивость, проблема неуспеваемости, агрессивное поведение. Кроме того, можно заметить, что малыш дошкольного возраста боязливый и неуверенный в себе.
  • Дети в возрасте от 7 до 10 лет. В этом случае нарушения имеют более выраженный характер. К примеру, постоянно проявляется хамство, конфликтный характер малыша. Если он становится слишком скованным, теряет аппетит, то на это тоже следует обратить внимание.
  • Подростки от 10 лет и старше. В этом возрасте проблема будет уже более серьезной. Примером может быть бродяжничество, хулиганство, воровство.
Типы девиантного поведения

Преступность, согласно статистическим данным, больше встречается у людей в возрасте от 13 до 20 лет. Алкоголизм характерен для подростков от 13 до 16 лет. Особый случай девиантности — это склонность к самоубийству, причем оно может быть следствием как деструктивного, так и асоциального образа действий. Подросток может свести счеты с жизнью из-за множества причин: постоянные конфликты в семье, наркотическая зависимость, алкоголизм, отказ от интимной близости, помутнение рассудка, недовольство собой.

Читайте также:  Особенности воспитания девочек

Профилактика девиантного поведения

Эмоции

Девиантное поведение — форма отклоняющегося поведения, которое заключается в явном или скрытом нарушении общественных норм морали, нравственности.

4 092 8 июля 2017

Девиантное поведение представляет собой особую форму отклоняющегося поведения, которое заключается в явном или скрытом нарушении общественных норм морали, нравственности, а так же прав и свобод отдельных личностей. Причинение вреда окружающим тоже можно назвать формой девиантного поведения.

Чаще всего такому поведению подвержены подростки: им в силу своего возраста хочется выходить за общепринятые рамки, пропагандировать свободный стиль жизни, без всяческих рамок и условностей.

Профилактика девиантного поведения должна основываться на своевременной просветительской деятельности, разъяснительной работе с трудными случаями.

Такая профилактика девиантного поведения состоит в проведении ряда воспитательных мероприятий, направленных на предупреждение и озвучивание всевозможных последствий от неправомерных поступков и действий. Рассмотрим некоторые из них.

Методы профилактики девиантного поведения

Воспитательные беседы

Это первое, что следует сделать, когда речь идет о профилактике девиантного поведения. Дело в том, что девиантное поведение не возникает само по себе, без видимых причин.

Понятно, что у детей и подростков имеется больше склонностей, однако взрослые в силах создать такую атмосферу, в которой захотелось бы вести себя конструктивно. Родители и педагоги должны всячески способствовать формированию у детей правильной картины мира.

Обратите внимание

В этом и состоит профилактика девиантного поведения. Каждый должен обладать необходимой информацией для того, чтобы не попасть в беду.

Воспитательные беседы в этом плане здорово помогают, но есть одно условие, без соблюдения которого они не будут эффективными: все разговоры должны проводиться своевременно. Если ситуация зашла слишком далеко, то речь уже будет идти не о профилактике, а коррекции девиантного поведения.

Предупреждение зависимостей

Профилактика девиантного поведения

У кого имеется больше всего склонностей к девиантному поведению? Конечно, у тех индивидуумов, которые по тем или иным причинам оказались в ситуации зависимости. Такие люди крайне нуждаются в любых профилактических мерах.

Всякая аддикция приводит к деградации личности, к снижению уровня удовлетворения жизнью. Профилактика девиантного поведения не обходится без предупреждения формирования зависимостей.

В школах и училищах должны проводиться соответствующие мероприятия, показывающие разрушительное воздействие алкоголя и наркотиков. Нужно не просто запрещать курить в перерывах между занятиями, но еще и объяснять, какие именно последствия могут быть от приема токсических веществ.

Сама профилактика сводится не к запугиванию, а формированию здоровой жизненной позиции, умению противостоять соблазнам, делать свой выбор. Профилактика девиантного поведения должна всегда начинаться с эффективной работы над собой, устранения вредных привычек.

Образовательные программы

Девиантное поведение – это всегда результат дисгармонии в самом человеке. Весомое профилактическое воздействие против отклоняющегося поведения оказывают и специальные образовательные программы. Они действуют таким образом, что четко информируют молодежь о всевозможных последствиях необдуманных шагов.

Читайте также:  8 шагов как вернуть страсть в отношения с мужем

Например, пропаганда здорового образа жизни – это профилактика по формированию любых поведенческих отклонений. Девиантное поведение, как правило, продиктовано неспособностью найти себя в этом мире, неблагоприятными жизненными условиями, тяжелыми семейными обстоятельствами.

В этом случае образовательные программы должны оказывать специальное профилактическое влияние на сознание подрастающего поколения. Профилактика девиантного поведения необходима для формирования положительного образа «я».

Для того, чтобы молодые люди научились уважать себя как личность, нужна еще и работа с самооценкой.

Психологические тренинги

У каждого из нас время от времени накапливаются нерешенные задачи и иные неприятности. Хорошей профилактикой от нервного срыва и эмоционального истощения может служить проведение тренингов на различные тематики.

Такие мероприятия направлены на минимизацию конфликтных ситуаций, снижение эмоционального напряжения. В качестве профилактики девиантного поведения они подходят идеально.

Психологические тренинги особенно необходимы в тяжелых жизненных ситуациях, когда личность самостоятельно не может увидеть выхода.

Таким образом, профилактика девиантного поведения – это необходимая мера по предупреждению в социальных образовательных учреждениях (например, школе, училищах) отклоняющегося поведения.

Коррекция нарушений

Работа с детьми дошкольного возраста с девиантными формами поведения направлена на устранение сложившихся стереотипов и на перестроение отношений с ровесниками. Для этого существуют следующие способы:

  • формирование у ребенка интереса к окружающим людям, желания понимать их поведение и эмоции;
  • закрепление коммуникативных навыков;
  • знание элементарных правил поведения;
  • обучение ребенка правильной самооценке;
  • изучение и тренировка основ самоконтроля;
  • развитие коммуникабельности посредством разных форм.

Психолого-педагогическое сопровождение детей дошкольного и младшего школьного возраста, с девиантными формами поведения, должно вестись регулярно и непрерывно. Лучшие формы для коррекционной работы – игры (коммуникативные и подвижные), проигрывание сложных ситуаций, музицирование, танцы, чтение, ритмические упражнения со словами.

Дети дошкольного возраста положительно реагируют на сказки, они идентифицируют себя с главным героем, формируя понятия о добре и зле, усваивая моральные нормы, правила и ценности. Помимо игровых занятий, малышу нужен твердый режим дня – контроль за просмотром телевизора и рациональное питание.

Коррекция нарушений

Социально-педагогическая деятельность с детьми девиантных расстройств поведения должна дополнять психологическую поддержку. Необходимы групповые занятия в группе или школьном классе на выработку доверия между детьми, на устранение насмешек и пренебрежения, на объединение учащихся в одну социальную группу, без деления на лидеров и изгоев.

Особенности работы с детьми с девиантными отклонениями в поведении (в возрасте 11-15 лет) состоят в разработке особой программы. Она должна включать следующие пункты:

  • воспитательно-профилактические программы, направленные на процесс социализации подростков и на работу с появившимися отклонениями;
  • организация досуга;
  • индивидуальные занятия по устранению негативных и антисоциальных установок;
  • привлечение к здоровому образу жизни;
  • увеличение числа детских клубов;
  • экстренные службы психологической помощи для молодежи, оказавшейся в трудных жизненных ситуациях.

Для того чтобы вовремя распознать и скорректировать девиантные расстройства в поведении ребенка, родители должны знать особенности его характера, уделять достаточное время общению, вырабатывать отношения, основанные на доверии. Зная тип характера и темперамента ребенка, подбирая варианты погашения конфликта и избегая негативных социально-психологических воздействий, можно вовремя предотвратить отклонения в поведении и развитие девиаций.

Читайте также:  Как возбудить мужчину – как завести мужика

Профилактика

Ранняя возрастная профилактика девиантного поведения поможет достаточно результативно повысить личностный контроль над негативными проявлениями.

Необходимо четко усвоить, что уже у детей существуют признаки, указывающие на зарождение девиации:

Профилактика
  • проявления вспышек гнева, несвойственных возрасту ребенка (частые и плохо контролируемые);
  • применение намеренного поведения с целью досадить взрослому;
  • активные отказы выполнять требования взрослых, нарушение установленных ими правил;
  • частое противостояние взрослым в виде споров;
  • проявление злобы и мстительности;
  • ребенок часто становится зачинщиком драки;
  • преднамеренное разрушение чужой собственности (предметов);
  • нанесение ущерба другим людям с применением опасных предметов (оружия).

Позитивное действие на преодоление распространенности девиантного поведения оказывает ряд профилактических мер, реализующихся на всех уровнях проявления социума (общегосударственном, нормативно-правовом, медико-санитарном, педагогическом, социально-психологическом):

  1. Формирование благоприятной социальной среды. С помощью социальных факторов проводится воздействие на нежелательное поведение индивида с возможной девиацией – создается негативный фон по поводу любых проявлений отклоняющегося поведения.
  2. Информационные факторы. Специально организованная работа по максимальному информированию о девиациях с целью активизации когнитивных процессов каждого индивида (беседы, лектории, создание видеопродукции, блогов и т.п.).
  3. Обучение социальным навыкам. Проводится с целью улучшения адаптивности к социуму: социальная девиация предотвращается путем тренинговой работы по формированию сопротивляемости к аномальному социальному влиянию на личность, повышению уверенности в себе, формированию навыков самореализации.
  4. Инициация деятельности, противоположной отклоняющемуся поведению. Такими формами активности могут стать:
Профилактика
  • испытание себя «на прочность» (спорт с риском, восхождение в горы),
  • познание нового (путешествия, освоение сложных профессий),
  • доверительное общение (помощь тем, кто «оступился»),
  • творчество.
  1. Активизация личностных ресурсов. Развитие личности, начиная с детского и подросткового возраста: привлечение к занятиям спортом, группам личностного роста, самоактуализации и самовыражения. Индивид обучается быть собой, уметь отстаивать свое мнение и принципы в рамках общепринятых норм морали.

Видео:

Профилактика

Специфика обучения

Подготовка разносторонняя. Будущий специалист осваивает: организационные, социально-педагогические, диагностико-коррекционные, консультационные, правоохранительные и научно-исследовательские функции.

Учебный процесс базируется на научных достижениях психологии, педагогических и юридических наук. В рамках ведущего направления рассматривают основы и разделы психологии. Студенты изучают особенности отклоняющихся от норм поступков, конфликтологию, формирование личности, консультирование и другие предметы. Второй дисциплинарный блок включает в себя историю, педагогические основы, методику воспитания, социальную и коррекционную педагогику.

Юридическая подготовка предполагает знакомство с конституционным и гражданским правом, криминологическими, общественными и семейными правовыми аспектами, теорией государства и права.

По завершении учебной программы студенты защищают дипломный проект, в отдельных вузах сдают государственный экзамен.

ОРТГК - на страже вашего здоровья